CURSO DE INCIDENTES CON MÚLTIPLES VÍCTIMAS: ESTRATEGIA E INTERVENCIÓN OPERATIVA POLICIAL

Nombre de la actividad

Incidentes con múltiples víctimas: estrategia e intervención operativa policial

Programa de la actividad formativa

Objetivos:

• Capacitar a los profesionales policiales y mandos operativos para actuar con eficacia, seguridad y coordinación ante incidentes con múltiples víctimas (IMV), aplicando protocolos actualizados y adaptados a la realidad operativa de Cataluña.
• Desarrollar competencias tácticas y decisorias en situaciones de estrés elevado, fomentando el liderazgo operativo, la toma de decisiones rápidas y la gestión óptima de los recursos en entornos de alta presión.
• Mejorar la coordinación interinstitucional entre cuerpos policiales, servicios de emergencia y autoridades locales, asegurando respuesta conjunta, ordenada y complementaria en todas las fases del incidente.
• Potenciar la cultura de la comunicación operativa y pública eficiente, tanto en el ámbito interno (redes policiales y mandos) como en el externo (medios de comunicación y ciudadanía), para reducir el caos y la desinformación.
• Impulsar la mejora continua de la operativa policial mediante el análisis postincidente (debriefing), la extracción de lecciones aprendidas y la aplicación de planes de mejora estratégica y formativa para futuras intervenciones.

Contenidos a desarrollar:

• Contexto, fundamentos y marco legal
• Experiencias operativas y respuesta inicial ante un IMV
• Activación y despliegue inicial de recursos
• Organización del dispositivo policial y mando operativo
• Coordinación táctica y comunicaciones operativas
• Toma de decisiones bajo estrés y liderazgo táctico
• Comunicación pública y gestión informativa
• Gestión postincidente y plan de mejora operativa

TEMARIO DESARROLLADO

1. Los incidentes con múltiples víctimas desde la perspectiva policial
2. Tipología de incidentes: accidentes, ataques activos y desastres urbanos
3. Experiencias operativas y aprendizajes estratégicos
4. Evaluación inicial y establecimiento del primer cordón policial
5. Procedimiento de activación y despliegue inicial de recursos
6. Organización del dispositivo policial: puntos de mando y roles
7. Coordinación entre patrullas, jefes de unidad y servicios de emergencia
8. Comunicaciones operativas y gestión de la información en tiempo real
9. Toma de decisiones bajo estrés y liderazgo táctico en situaciones críticas
10. Coordinación con medios de comunicación y gestión de la información pública en incidentes críticos
11. Gestión postincidente: análisis, debriefing y aprendizajes operativos
12. Conclusiones generales y plan de mejora operativa policial

Metodología

• Clases virtuales teóricas y prácticas.
• Estudio de casos reales y jurisprudencia.
• Debates y foros en línea.
• Aprendizaje activo y continuado, basado en lectura comprensiva, debate y autoevaluación.
• Fomento de la responsabilidad individual y la aplicación práctica de los conocimientos.
• Revisión continua del aprendizaje mediante pruebas tipo test.

Descripción de la Plataforma

Es una plataforma educativa digital (LMS)

FUNCIONALIDADES:

• Aula virtual
• Acceso desde web y app propia para alumnos y profesores.
• Evaluaciones y seguimiento
• Test autocorregibles, simulacros y preguntas personalizadas.
• Datos de progreso, puntuaciones y ranking por curso o alumno.
• Valor de fallo configurables por curso o test.
• Videoclases y Tutorías
• Comunicación Interna
• Mensajería privada entre alumnos y profesores.
• Avisos automáticos, notificaciones y recordatorios.
• Espacios de foro y comentarios en contenido.
• Seguridad y Autonomía
• Accesos protegidos, gestión de licencias y permisos.
• Servidores seguros, integración con S3 y mediciones de backup.

Duración y horario

Duración total: 25 horas lectivas.

- 24 horas virtuales (clases online, materiales y actividades).

- 1 hora virtual (examen final tipo test).

Horario: Flexible en la parte online; examen final online.

Programación desglosada

La formación se dividirá en 8 sesiones formativas de 3 horas de duración en línea más una sesión de 1 hora de examen online.

Desarrollo de las sesiones

1. Lectura y asimilación guiada (120 minutos)

• El alumno lee y asimila los tres puntos del temario.
• Se resuelven dudas y se destacan conceptos clave.

1. Resolución, si es necesario, de dudas con el docente (30 minutos)

• Se resuelven dudas y se destacan conceptos clave.

1. Evaluación tipo test (30 minutos)

• Realización de un examen tipo test de 15 preguntas, con corrección inmediata.
• Corrección del examen.

Al final de la sesión, el alumno será capaz de:

• Reconocer la tipología básica de los conceptos trabajados.
• Aplicar correctamente los conocimientos teóricos en casos reales o simulados.

Sesiones desglosadas

SESIÓN 1: CONTEXTO, FUNDAMENTOS Y MARCO LEGAL

1. Los incidentes con múltiples víctimas desde la perspectiva policial

2. Marc legal i competencial

• Examen tipo test (online)

SESIÓN 2: EXPERIENCIAS OPERATIVAS Y RESPUESTA INICIAL ANTE UN IMV

3. Experiencias operativas y aprendizajes estratégicos

4. Evaluación inicial y establecimiento del primer cordón policial

• Examen tipo test (online)

SESIÓN 3: ACTIVACIÓN Y DESPLIEGUE INICIAL DE RECURSOS

5. Procedimiento de activación y despliegue inicial de recursos

• Examen tipo test (online)

SESIÓN 4: ORGANIZACIÓN DEL DISPOSITIVO POLICIAL Y MANDO OPERATIVO

6. Organización del dispositivo policial: puntos de mando y roles

• Examen tipo test (online)

SESIÓN 5: COORDINACIÓN TÁCTICA Y COMUNICACIONES OPERATIVAS

7. Coordinación entre patrullas, jefes de unidad y servicios de emergencia

8. Comunicaciones operativas y gestión de la información en tiempo real

• Examen tipo test (online)

SESIÓN 6:TOMA DE DECISIONES BAJO ESTRÉS Y LIDERAZGO TÁCTICO

9. Toma de decisiones bajo estrés y liderazgo táctico

• Examen tipo test (online)

SESIÓN 7: COMUNICACIÓN PÚBLICA Y GESTIÓN INFORMATIVA

10. Coordinación con medios y gestión de la información pública

• Examen tipo test (online)

SESIÓN 8: GESTIÓN POSTINCIDENTE Y PLAN DE MEJORA OPERATIVA

11. Gestión postincidente: análisis, debriefing y aprendizajes

12. Conclusiones generales y plan de mejora operativa policial

• Examen tipo (online)
• Examen Prueba de tipo global (en línea)

SESIÓN 9: Sesión final - Evaluación global del curso

Duración: 1 hora

Tipo de sesión: Prueba final

Objetivos de la sesión 9

1. Verificar el nivel de consecución de los contenidos trabajados a lo largo del curso.
2. Evaluar la capacidad del alumno para aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en el curso.
3. Afianzar los aprendizajes e identificar áreas de mejora para futuras formaciones.

Desarrollo de la sesión 9

1. Presentación de la prueba
2. Prueba tipo test

• El alumno deberá responder a 20 preguntas tipo test, con cuatro opciones de respuesta y una sola correcta.
• Los contenidos cubrirán todo el temario trabajado durante el curso.

Fechas y lugar de realización:

El curso se llevará a cabo en modalidad online mediante un espacio virtual de formación. Las fechas concretas de inicio y finalización se establecerán en función de la correspondiente convocatoria. El examen final se realizará de forma online.

Personas destinatarias:

Profesionales de la seguridad pública (fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado, policías autonómicas y locales).

Número ediciones y plazas por edición

Se realizarán 3 ediciones y las plazas por edición serán de 400 plazas.

1ª edición:7 de abril de 2026

2ª edición: 10 Agosto de 2026

3ª edición: 2 noviembre de 2026

Perfil del personal formador

• Policías con experiencia.
• Profesionales sociales y de la educación.
• Docentes especializados en Psicología, Criminología o Trabajo Social.

Responsable Académico del Curso

Jordi García Ruiz
- Se adjunta currículum vitae.

Métodos y mecanismos de evaluación del alumnado

Participación activa del alumnado (participación en foros de debate, realización de casos prácticos y test de autoevaluación, etc.) equivalente a un 80% de horas lectivas y de la realización de una prueba online de validación del aprovechamiento.

Evaluación

• Control de seguimiento mediante la plataforma con test de autoevaluación, 30% de la nota del curso.
• Superación del examen final tipo test 70% de la nota del curso

Sistema de evaluación de la calidad del curso

• Encuesta de satisfacción al alumnado al finalizar.
• Informe del responsable académico con propuestas de mejora.
• Valoración conjunta del equipo docente.